Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Στ’1 στα πλαίσια του 3ου Εργαστηρίου Δεξιοτήτων με άξονα »Ενδιαφέρομαι και ενεργώ»(Συμπερίληψη , Διαφορετικότητα, Αλληλοσεβασμός) στο πλαίσιο της δράσης του Ενεργού πολίτη, δημιούργησαν ένα πόστερ με θέμα τα δικαιώματα των παιδιών…
Οι μαθητές και οι μαθήτριες της Δ τάξης στις 26 Φεβρουαρίου πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο » Σπίτι του νερού» που βρίσκεται στο κάστρο της Πάτρας. Η υπεύθυνη συζήτησε με τα παιδιά για του υδάτινους πόρους της περιοχής μας , για τους υδροβιότοπους καθώς και για τη σημασία των ανθρώπινων ενεργειών στην καταστροφή και την προστασία των υδάτινων οικοσυστημάτων . Γνώρισαν ζώα και φυτά που ζουν στο νερό καθώς και τη χρήση του νερού σε όλες τις ανθρώπινες δραστηριότητες. Στο τέλος έπαιξαν με ενθουσιασμό παιχνίδια και έλυσαν σταυρόλεξα με θέμα το νερό .
Το εν λόγω διαδικτυακό επιμορφωτικό σεμινάριο που πραγματοποιήθηκε την Παρασκευή 21 Φεβρουαρίου 2025 και ώρα 14.00-16.00, απευθυνόταν στους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας. Αποσκοπούσε στην υπεύθυνη επιστημονική ενημέρωση των εκπαιδευτικών σε θέματα αντισεισμικής προστασίας,από την εισηγήτρια του ΟΑΣΠ κα Ασημίνα Κούρου, Γεωλόγος(PhD), Αν. Προϊστ. Διεύθυνσης Κοινωνικής Αντισεισμικής Άμυνας ΟΑΣΠ .Ειδικότερα,αποτέλεσε βήμα παρουσίασης επιστημονικών δεδομένων, μελετών και εφαρμογών και εφαλτήριο διαλόγου για την αντισεισμική Προστασία στην ελληνική σχολική πραγματικότητα. Τέλος, ανέδειξε τη βαρύνουσα σημασία της κατάλληλης προετοιμασίας και ετοιμότητας και προσπάθησε να συμβάλλει, μέσω εμπειριών και καλών πρακτικών, στην αποτελεσματική διαχείριση συνθηκών έκτακτης ανάγκης.
Τα τελευταία χρόνια έχει άτυπα καθιερωθεί στα σχολεία όλων των βαθμίδων να τιμάται η Τσικνοπέμπτη και το έθιμο του ψημένου κρέατος εντός σχολικού ωραρίου σε μια προσπάθεια οι μαθητές να γνωρίσουν αυτό το έθιμο και να μοιραστούν ευχάριστες στιγμές με τους συμμαθητές και τους εκπαιδευτικούς.
Έτσι και φέτος,ο εορτασμός έγινε προς το τέλος του ωρολόγιου προγράμματος, οι μαθητές φόρεσαν τις αποκριάτικες στολές τους,και «απογειώθηκε» η αποκριάτικη ατμόσφαιρα με μουσική και χορό !
Σύμμαχός μας ο καλός καιρός και το μουσικό άρμα του Δήμου Πατρέων που μοίρασε σοκολάτες στους μαθητές!
Οι Παγκόσμιοι Χειμερινοί Αγώνες Special Olympics “Τurin 2025” διοργανώνονται από 8 έως 15 Μαρτίου,με συμμετοχή 1.500 και πλέον αθλητών από 103 χώρες, σε 8 αθλήματα.
Με αφορμή την συμμετοχή των Special Olympics Hellas στους Παγκόσμιους Χειμερινούς Αγώνες Special Olympics Τορίνο 2025, οι μαθητές και μαθήτριες της Γ’ τάξης του σχολείου μας συμμετέχοντας στο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα αποδέχτηκαν την φετινή πρόκληση :«Δέχεστε την Πρόκληση; Καλούμε όλους εσάς, μαθητές και εκπαιδευτικούς να συμμετάσχετε από τη δική σας θέση σε αυτή την ξεχωριστή γιορτή!».
Έτσι οι μικροί μας μαθητές , με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους κ.Δάρμα Αθηνά,κ.Χρηστομόγλου Άννα και κ.Πάσχου Αγγελική, κατασκεύασαν την δική τους ξεχωριστή δάδα, ζωγράφισαν εικόνες αθλημάτων,έφτιαξαν μια αφίσσα -κολάζ και διοργάνωσααν μια σκυταλοδρομία με τη δική τους «Φλόγας της Ελπίδας» στο προαύλιο!
Την Παρασκευή 14-02-2025 οι μαθητές των Δ1 και Δ2 τάξεων παρακολούθησαν διαδικτυακό σεμινάριο για την ασφαλή χρήση του διαδικτύου από το Ελληνικό Κέντρο Ασφαλούς Διαδικτύου- ΙΤΕ.
Την Πέμπτη 6/2/2025 και ώρα 18.00 – 21.00 , οι εκπαιδευτικοί του σχολείου μας παρακολούθησαν διαδικτυακή ενδοσχολική επιμόρφωση με θέμα : “ Διαχείρηση θυμού και συγκρούσεων “.
Στο επιμορφωτικό σεμινάριο που πραγματοποιήθηκε μέσω τηλεδιάσκεψης από την κ. Καραβόλτσου Αθηνά , Σύμβουλο Ψυχικής Υγείας και επιμορφώτριας εκπαιδευτικών, εξειδικευμένης στη σχολική επιθετικότητα , αναπτύχθηκε η έννοια της διαμεσολάβησης στη διαχείριση συγκρούσεων μεταξύ των μαθητών.
Με αφορμή τον εορτασμό της Παγκόσμιας Ημέρας Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο (11 Φεβρουαρίου),διοργανώθηκε την Δευτέρα 3 Φεβρουαρίου 2025 ενδοσχολική επιμόρφωση για τους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας,με τη συμμετοχή του κ.Πανούτσου Δημήτρη (Αστυνόμος Α΄) από τη Διεύθυνση Δίωξης Ηλεκτρονικού Εγκλήματος της Ασφάλειας Πατρών,με θέμα
«Ασφαλής χρήση διαδικτύου».
Η Παγκόσμια Ημέρα Ασφαλούς Πλοήγησης στο Διαδίκτυο (Internet Safety Day), καθιερώθηκε το έτος 2004 με πρωτοβουλία της αρμόδιας Ευρωπαίας Επιτρόπου για την Κοινωνία της Πληροφορίας και τα Μέσα Επικοινωνίας Viviane Reding, με σκοπό να προωθήσει την ασφαλή και θετική χρήση του διαδικτύου και της ψηφιακής τεχνολογίας, ιδιαίτερα ανάμεσα σε παιδιά και νέους ανθρώπους.
Στόχος της επιμόρφωσης ήταν η ενημέρωση των εκπαιδευτικών του σχολείου μας σε τομείς παιδείας και ψυχικής υγείας για τις σύγχρονες τάσεις του Κυβερνοεγκλήματος που σχετίζονται με ανηλίκους και τα νέα εργαλεία που αναπτύσσει η Υπηρεσία μας για την πρόληψη της εγκληματικότητας στον Κυβερνοχώρο.
Η θεματολογία που αναπτήχθηκε αφορούσε :
· Προκλήσεις, Κίνδυνοι και Αντιμετώπιση διαδικτυακών κινδύνων, όπως ο διαδικτυακός εξαναγκασμός και εκφοβισμός, η διαδικτυακή παραπλάνηση μέσα από λογαριασμούς μέσων κοινωνικής δικτύωσης αλλά και διαδικτυακών παιχνιδιών, η πορνογραφία ανηλίκων, η εκδικητική πορνογραφία και στοχοποίηση θυμάτων με προεκτάσεις και στον πραγματικό κόσμο.
· Ο ρόλος της σύγχρονης τεχνολογίας στις μορφές εγκληματικότητας με εμπλοκή ανηλίκων, θύτες και θύματα.
· Ευαισθητοποίηση και τρόποι καταγγελίας.
Η 27η Ιανουαρίου έχει ανακηρυχθεί, με απόφαση του ΟΗΕ, Διεθνής Ημέρα μνήμης για τα θύματα του Ολοκαυτώματος από το ναζιστικό καθεστώς της Γερμανίας, κατά τον Β΄ Παγκόσμιο Πόλεμο.
Επιλέχθηκε η συγκεκριμένη ημερομηνία γιατί στις 27 Ιανουαρίου του 1945 τα σοβιετικά στρατεύματα απελευθέρωσαν τους κρατούμενους στο στρατόπεδο συγκέντρωσης Άουσβιτς-Μπίρκεναου.
Οι μαθητές της Γ΄ τάξης , όπως προβλέπεται και από το νέο Πρόγραμμα Σπουδών «Δράσεις Ενεργού Πολίτη», συμμετείχαν σε μία σειρά δράσεων που προάγουν τα δικαιώματα του ανθρώπου και τη δικαιοσύνη αλλά και την αποφυγή των διακρίσεων και των προκαταλήψεων.
Η ΣΤ τάξη του σχολείου μας πραγματοποίησε εκπαιδευτική επίσκεψη στο Κάστρο της
Πάτρας. Το σχολείο μας συμμετείχε στο εκπαιδευτικό πρόγραμμα της Εφορείας
Αρχαιοτήτων , με τίτλο: «Ταξίδι στον χρόνο μέσα από τις οχυρώσεις του Κάστρου της
Πάτρας» Στο εκπαιδευτικό και πολιτιστικό ταξίδι μας ήταν πολύτιμη η βοήθεια της
αρχαιολόγου κ. Μαγκανιώτη Ειρήνης που σχεδίασε και υλοποίησε το συγκεκριμένο
πρόγραμμα.
