Κατηγορία: Χωρίς κατηγορία

Στις 13 Ιανουαρίου οι μαθητές της Δ’ τάξης συνοδευόμενοι από τις υπεύθυνες εκπαιδευτικούς των τμημάτων κ.Γκοντζή Μαρία και κ.Κολυπέρα Ευδοξία πραγματοποίησαν εκπαιδευτική επίσκεψη στο Αρχαιολογικό Μουσείο της Πάτρας.
Οι μαθητές παρακολούθησαν και συμμετείχαν στο πρόγραμμα του Μουσείου με τίτλο » Μάχη και ταφή πολεμιστή με την AR ( επαυξημένη πραγματικότητα) εφαρμογή.
Η υπεύθυνη του προγράμματος χώρισε τα παιδιά σε ζευγάρια και τους έδωσε tablet για να συμμετέχουν στο πρόγραμμα.
Στο τέλος ξεναγήθηκαν σε όλους τους χώρους του Μουσείου . Οι εντυπώσεις ήταν πολύ θετικές . Τα παιδιά ενθουσιάστηκαν από τη συμμετοχή τους στο πρόγραμμα αλλά και από τα εκθέματα του Μουσείου.

Τα παιδιά της Δ’ τάξης στο πλαίσιο των εργαστηρίων δεξιοτήτων και στην ενότητα «Προστατεύω το περιβάλλον» ασχολήθηκαν με το δάσος. Μελέτησαν και κατέληξαν σε συμπεράσματα σχετικά με τι προσφέρει το δάσος στους ανθρώπους Επίσης έφτιαξαν αφίσες με κανόνες καλής συμπεριφοράς στο δάσος.
Αποφάσισαν να γίνουν ενεργοί πολίτες και να ενημερώνουν τους αλλους τι πρέπει να κάνουν και τι όχι μέσα στο δάσος.
Κατανόησαν πολύ καλά τη σημασία της συμπεριφοράς του ανθρώπου για την προστασία των δασών και των ζωντανών οργανισμών που βρίσκονται σε αυτά ..

Ο καλύτερος επίλογος για τη λήξη της σχολικής χρονιάς στο 24ο Δημοτικό..
Οι μαθητές μας, με ένα συγκινητικο τρόπο μας ταξίδεψαν στην αγαπημενη μας Σμύρνη.. αλλά και στην αναζήτηση μιας νέας πατρίδας από πολλούς ανθρώπους και σήμερα…
Συγχαρητήρια στους μαθητές, στους εκπαιδευτικούς μας…
Ευχαριστούμε και τον Σύλλογο Γονέων και κηδεμόνων για την πολύτιμη βοήθεια και τη συνεργασία όλο αυτό το διάστημα.
Καλο καλοκαίρι σε όλους!!

Τελε

Βασική επιδίωξη του προγράμματος ήταν:
 η ευαισθητοποίηση των μαθητών/-τριών σχετικά με το δασικό
οικοσύστημα
 τα περιβαλλοντικά προβλήματα που συνδέονται με αυτό
 και η ανάληψη δράσης για την προστασία του.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στα ζητήματα των απορριμμάτων στο δάσος καθώς
και των δασικών πυρκαγιών.
 Επίκεντρο του προγράμματος ήταν η επίσκεψη σε ένα δάσος και η
υλοποίηση δραστηριοτήτων στο πεδίο. Συνεπώς ένα εργαστήριο
υλοποιήθηκε εκτός σχολικής τάξης, στο χώρο τους δάσους και τα
εργαστήρια που προηγήθηκαν αλλά και αυτά που ακολούθησαν
επιχειρήθηκε να συνδεθούν με αυτό.

Στα εργαστήρια πραγματοποιήθηκαν πολλές ομαδικές συζητήσεις και
ζωγραφιές…. Τα πρωτάκια απαντούσαν προφορικά σε διάφορες ερωτήσεις και
η εκπαιδευτικός κατέγραφε τις απαντήσεις τους σε χαρτί του μέτρου ή στον
πίνακα…
Είδαμε βίντεο, κάναμε παιχνίδια, παίξαμε, τραγουδήσαμε, διαβάσαμε βιβλία
και κάναμε κατασκευές με υλικά που είχαμε μαζέψει από το δάσος…

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων η Β΄ τάξη του σχολείου μας, με τις δασκάλες τους, Γκοντζή Μαρία και
Αννα Χρηστομόγλου, επισκέφτηκσν το κέντρο Περιβαλλοντικής Ενημέρωσης στο Πουρναρόκαστρο. Αφού ενημερωθηκαν από τον υπεύθυνο του κέντρου για την χλωρίδα και την πανίδα της περιοχής, περπάτησαν στα μονοπάτια του δάσους.