Οι μαθητές της Β ταξης ,με τις δασκάλες τους,Γκοντζη Μαρία και Χρηστομογλου Αννα,συγκέντρωσαν παλιά αντικείμενα και έφτιαξαν το δικό τους λαογραφικο μουσείο στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων ,το οποίο επισκέφτηκαν όλοι οι μαθητές του σχολείου μας!
Συντάκτης: admin
Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Παιδικού βιβλίου….
Κάτω απ τα δέντρα, στο φως του ήλιου οι μαθητές των τμημάτων Στ1 και Α1 με μια κοινή δράση θέλησαν να τιμήσουν την παγκόσμια ημέρα Παιδικού Βιβλίου. Ματού, Έλμερ, το δέντρο που έδινε, η φάλαινα που τρώει τον πολεμο, το κάτι άλλο, οι τρεις μάγειροι, οι φίλοι είναι για πάντα, τα 3 μικρά λυκακια, η κόκκινη κοτουλα είναι οι τίτλοι 9 βιβλίων με θέματα όπως η φιλία, η διαφορετικότητα, η προσφορά, η καλοσύνη που οι μαθητές της έκτης επέλεξαν να διαβάσουν στους μικρούς μαθητές, ενώ στη συνέχεια με χρώματα ζωντάνεψαν από κοινού με δικές τους εικόνες τις ιστορίες. Στο τέλος της δράσης εξέφρασαν τη γνώμη τους για την κοινή δράση. Κέφι, χαρά, αλληλοβοηθεια, συνεργασία, βελτίωση σχέσεων, σεβασμός μεταξύ των μαθητών του σχολείου μας αποτελούν στόχους για τη φετινή χρονιά.
Ένα μεγάλο μπράβο για την πολύ ωραία ιδέα των εκπαιδευτικών του σχολείου μας, Αθηνά Δάρμα και Τσίγκα Δήμητρα και την υλοποίησή της.
Συγχαρητήρια και στα πρωτάκια και τα εκτάκια μας που συμμετείχαν και συνεργάστηκαν μεταξύ τους.
Οι μαθητες της Β ταξης με τις δασκάλες τους,Γκοντζη Μαρία και Χρηστομογλου Αννα,διάβασαν «Τα ψηλά βουνα»,ταξίδεψαν σε αυτά με τη φαντασία τους και εμπνεύστηκαν για να ζωγραφίσουν!
Και οι δράσεις για την παγκόσμια ημέρα παιδικού βιβλίου συνεχίστηκαν κι αυτή την εβδομάδα..
Στο σχολείο μας ήρθαν η Άννα Δενδρινου που παρουσίασε στους μαθητές της Α και Β τάξης το βιβλίο της «Το φιλαράκι μου» και συζήτησε για τη διαφορετικότητα και τη μοναδικότητα του καθενός μας..
Την επόμενη ημέρα η Παναγιώτα Σμυρλη, μικρασιατισσα τρίτης γενιάς, με αφορμή το νέο της βιβλίο «Καθαριο ψωμί» με τον μοναδικό της τρόπο έδωσε τη δυνατότητα στους μαθητές μας να βιώσουν μέσα από την περιγραφή των σελίδων του στιγμές και μνήμες από την Μικρά Ασία..
Ευχαριστούμε πολύ για τις μοναδικές στιγμές που μας πρόσφεραν αλλά και τους εκπαιδευτικούς που οργάνωσαν τις δράσεις αυτές..
Και οι δράσεις στο προαύλιο συνεχίζονται..
Στο πλαίσιο κοινών δράσεων που στόχο έχουν τη βελτίωση των σχέσεων μεταξύ των μαθητών του σχολείου μας η γυμνάστρια μας Νικολετα Παστου έχει διοργανώσει τουρνουα πινγκ πονγκ,ποδοσφαίρου,,σκάκι μεταξύ τμημάτων .Σήμερα σειρά είχε ένας αγώνας βόλευ ανάμεσα στα δυο τμήματα της εκτης με τη φιλικη συμμετοχή των εκπαιδευτικών μας Κωνσταντίνου Σώρρα και Nίκου Ορφανίδη .Οι μαθητές μας χαίρονται και μέσα από τέτοιες δράσεις μαθαίνουν πως αυτά που μας ενώνουν είναι περισσότερα από αυτά που μας χωρίζουν και ότι το σχολείο είναι ενας τόπος φιλίας ,συνεργασίας και δυνατών δεσμών.Ραντεβού στην επόμενη δράση με αγώνα μπασκετ…..
Εορτασμός της επετείου της Επανάστασης της 25ης Μαρτίου 1821
Εορτασμός της επετείου της Επανάστασης της 25ης Μαρτίου 1821 από τους μαθητές και τις μαθήτριες του σχολείου μας και τους εκπαιδευτικούς μας.
Αφιερώματα, ιστορικές προβολές, χοροί , κατασκευές , τραγούδια και ποιήματα…έτσι οι μαθητές μας βιωματικά ήρθαν σε επαφή με ένδοξες σελίδες της νεότερης ιστορίας μας και έμαθαν για τους αγώνες τους έθνους μας για λευτεριά …
Χρόνια πολλά Ελλάδα μας!!!
PLAY UNIFIED, LEARN UNIFIED : Επίσκεψη στο 2ο Ειδικό Σχολείο Πάτρας
Το τμήμα Α2 και Δ1 του σχολείου μας με τους εκπαιδευτικούς Νικολετα Παστου, Φωτεινή Σταθοπούλου και Σώρρα Κωνσταντίνο στο πλαίσιο του προγράμματος PLAY UNIFIED. LEARN UNIFIED των Special Olympics αλλά και της δράσης με στόχο τη δημιουργία σχολικού κήπου επισκέφτηκαν το 2ο Ειδικό σχολείο Πάτρας. Οι μαθητές αφού γνωρίστηκαν μεταξύ τους δημιούργησαν κοινές ομάδες εργασίας και φύτεψαν λουλούδια στους χώρους του σχολείου.
Όλα τα παιδία συνεργάστηκαν άψογα μεταξύ τους και έπειτα έπαιξαν παιχνίδια όλα μαζί.
Είναι ελπιδοφόρο να βλέπεις τους μαθητές μας να αγκαλιάζουν και να συνεργάζονται δημιουργικά μαζί με παιδιά με ιδιαίτερες ανάγκες. Γιατί τα παιδιά, αν εμείς οι μεγάλοι τα αφήσουμε, ξέρουν καλύτερα και μας δείχνουν το δρόμο για έναν κόσμο χωρίς προκαταλήψεις και διαφορές με αγάπη, αλληλοβοήθεια και ενσυναίσθηση….
Φυσικά όλο αυτό το χρωστάμε και στους εκπαιδευτικούς μας που έχουν εμφυσήσει στους μαθητές αυτές τις αξίες μέσα απο συνεχείς δράσεις…
Μπράβο στα παιδιά μας, στους εκπαιδευτικούς μας και ένα μεγάλο ευχαριστώ στη Διευθύντρια του 2ου Ειδικου Σχολείου, Γκίκα Κωνσταντίνα, και στο εκπαιδευτικό προσωπικό της που συνέβαλλαν τα μέγιστα στις δράσεις αυτές και για τη φιλοξενία τους….
ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ ΣΤΟ ΣΧΟΛΕΙΟ
Αναγνωρίζοντας την σπουδαιότητα γνώσης παροχής πρώτων βοηθειών στους μαθητές μας,υλοποιήθηκε βιωματικό επιμορφωτικό σεμινάριο από την πιστοποιημένη εκπαιδεύτρια – νοσηλεύτρια του Σώματος Σαμαρειτών, Διασωστών και Ναυαγοσωστών του Ελληνικού Ερυθρού Σταυρού ,κ. Σύρακα , στους εκπαιδευτικούς του σχολείου μας.
Οι ενότητες του σεμιναρίου ήταν οι εξής:
1. Βασικές Αρχές Πρώτων Βοηθειών.
2. Αιμορραγίες και τραύματα
3. Προβλήματα από την έκθεση στο περιβάλλον ( ζάλη,τσιμπήματα εντόμων)
4.Πνιγμός από ξένο σώμα ( μέθοδος Ηeimlich)
5.Σχολικό φαρμακείο
Ακολούθησε πρακτική εφαρμογή των δεξιοτήτων που παρουσιάστηκαν και απαντήθηκαν ερωτήσεις
Α’ ΤΑΞΗ / 2ο Εργαστήριο Δεξιοτήτων Θεματική ενότητα : Ζω Καλύτερα – Ευ Ζην. « ΔΟΝΤΙΑ ΓΕΡΑ, ΤΡΩΓΟΝΤΑΣ ΥΓΙΕΙΝΑ!!!».
Αφορμή για την επιλογή του συγκεκριμένου θέματος είναι η απώλεια των
νεογιλών δοντιών των παιδιών σε αυτήν την ηλικία.
Βασικός σκοπός του προγράμματος είναι η διασύνδεση των καθημερινών
διατροφικών μας συνηθειών με τη στοματική υγιεινή και η σπουδαιότητα της
στοματικής υγιεινής στη συνολική υγεία του οργανισμού μας.
Επιπλέον, επιδιώκετε η γνωριμία των παιδιών με τις πιο σημαντικές ομάδες
τροφών, την έννοια της ισορροπημένης διατροφής και τη σημασία της για τη ζωή
μας, ενώ ξεχωριστή αναφορά γίνετε στη λεγόμενη Μεσογειακή Πυραμίδα
Βασικός Προσανατολισμός του Σχεδίου Δράσης είναι η καλλιέργεια
σύγχρονων δεξιοτήτων στους μαθητές (Δεξιότητες του 21ου αι. (4C’s) και
Δεξιότητες του Νου) προκειμένου να συνδέσουν αποτελεσματικά τις σχολικές
τους γνώσεις με τις ικανότητές τους.
Μέσα από ατομικές και ομαδικές δημιουργικές δραστηριότητες καταφέραμε και:
Συμμετείχαμε με επιτυχία στο Πρόγραμμα Προαγωγής Υγείας του Ινστιτούτου
Prolepsis με τίτλο « Διατροφοπεριπέτειες » .
Σχεδιάσαμε και φάγαμε ένα υγιεινό πρωινό στο σχολείο.
Διαβάσαμε πολλά και ενδιαφέροντα βιβλία όπως: « Η Δόνα Τερηδόνα και το
μυστικό της γαμήλιας τούρτας», «Σοκολάκης και Ζαχαρούλα Τρυποδόντη»,
«Υγιεινή ζωή», «Το φαγητό δεν είναι μόνο για να χορταίνουμε», «Περιπέτεια στην
Τερηδονούπολη», «Το μυστικό του γλυκού θησαυρού» και άλλα.
Είδαμε βίντεο προκειμένου να κατανοήσουμε γιατί πέφτουν τα δόντια μας , γιατί
χαλάνε, και πώς πρέπει να τα φροντίζουμε.
Γνωρίσαμε τη στοματική κοιλότητα, τα δόντια και τη χρησιμότητά τους.
Κατανοήσαμε την αξία της φροντίδας των δοντιών μας και τη σημασία της
προληπτικής ιατρικής και του οδοντιάτρου .
Κάναμε ομαδοποίηση υγιεινών και βλαβερών τροφών και μιλήσαμε για τις
επιπτώσεις τους στα δόντια μας και γενικότερα στην υγεία μας
Ζωγραφίσαμε, παίξαμε , κατασκευάσαμε και μάθαμε πολλά και χρήσιμα
πράγματα.
Ασφάλεια και κίνδυνοι χρήσης του διαδικτύου και η αυτοπροστασία από το ηλεκτρονικό έγκλημα
Διοργάνωση επιμορφωτικής συνάντησης με εισήγηση από την ψυχολόγο κ. Φαλτσέτα , από το Κέντρο πρόληψης των εξαρτήσεων και προαγωγής της ψυχοκοινωνικής υγείας Π.Ε. Αχα’ία’ς <Καλλίπολις>.
Η θεματολογία της επιμόρφωσης αφορούσε την γνώση των κινδύνων προσωπικής ασφάλειας και ασφάλειας του χρήστη σε ιδιωτικές πληροφορίες που σχετίζονται με τη χρήση του διαδικτύου και την αυτοπροστασία από το ηλεκτρονικό έγκλημα.
Αναπτύχθηκε η θετική χρήση της ψηφιακής τεχνολογίας ως μια τεράστια πηγή πληροφοριών που προσφέρει γρήγορα και εύκολα πλούσιο οπτικοακουστικό υλικό.
Ακολούθησε συζήτηση, ανταλλαγή απόψεων και δόθηκε υλικό ανατροφοδότησης στους εκπαιδευτικούς με οδηγίες καλής χρήσης του διαδικτύου και την ασφαλή παρουσία στο διαδίκτυο
Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας
Με αφορμή την Πανελλήνια Ημέρα κατά της Σχολικής Βίας πραγματοποιήθηκαν δράσεις ευαισθητοποίησης των μαθητών, με στόχο τον περιορισμό φαινομένων σχολικής βίας και εκφοβισμού από τους εκπαιδευτικούς των Α’, Β’ και ΣΤ’ τάξεων Αθηνά Δάρμα Aννα Χρηστομόγλου, Γκοντζή Μαρία, Τσίγκα Δήμητρα και Aγγελική Πάσχου.
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗ Α΄ ΤΑΞΗ – ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2023-2024
ΕΓΓΡΑΦΕΣ ΜΑΘΗΤΩΝ ΣΤΗ Α΄ ΤΑΞΗ – ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2023-2024
Οι αιτήσεις για την εγγραφή των μαθητών/τριών που φοιτούν για πρώτη φορά στην Α ́ τάξη του δημοτικού σχολείου, για το σχολικό έτος 2023-2024, θα πραγματοποιηθούν από 1 έως 20 Μαρτίου 2023.
Κατά το σχολικό έτος 2023-2024 στην Α’ Τάξη του Δημοτικού Σχολείου θα φοιτήσουν οι μαθητές/τριες που γεννήθηκαν από 1-1-2017 έως και 31-12-2017.
ΔΙΚΑΙΟΛΟΓΗΤΙΚΑ ΕΓΓΡΑΦΩΝ
Τα απαιτούμενα δικαιολογητικά για την εγγραφή στην Α ́ τάξη του δημοτικού σχολείου είναι τα εξής:
α. Αίτηση του γονέα ή του νόμιμου κηδεμόνα. (Συμπληρώνεται στο σχολείο από τον έναν γονέα ή τον νόμιμο κηδεμόνα) Η αίτηση απαιτεί στοιχεία ταυτότητας (επίδειξη ταυτότητας) και των δύο γονέων.
β. Βιβλιάριο Υγείας του/της μαθητή/τριας από το οποίο αποδεικνύεται ότι έγιναν τα εμβόλια που προβλέπονται και είναι ενταγμένα στο Εθνικό Πρόγραμμα Εμβολιασμών
γ. Το Ατομικό Δελτίο Υγείας Μαθητή (ΑΔΥΜ, παραλαμβάνεται από το σχολείο και συμπληρώνεται από τον παιδίατρο, κατατίθεται στο σχολείο έως 15-6-2023)
δ. Αποδεικτικό στοιχείο από το οποίο προκύπτει η διεύθυνση κατοικίας του/της μαθητή/τριας (στο όνομα του γονέα-κηδεμόνα, λογαριασμός ΔΕΗ, σταθερής τηλεφωνίας κτλ)
ε. Βεβαίωση Φοίτησης Νηπιαγωγείου η οποία θα προσκομιστεί από τον γονέα ή τον κηδεμόνα του/της μαθητή/τριας για την εγγραφή του/της στο Δημοτικό.
στ. Πιστοποιητικό Φοίτησης (διαβιβάζεται αυτεπάγγελτα από το Νηπιαγωγείο με τη λήξη των μαθημάτων στις 15 Ιουνίου)
Μαζί με την αίτηση εγγραφής οι ενδιαφερόμενοι γονείς/κηδεμόνες μπορούν να συμπληρώσουν και την αίτηση για το ολοήμερο πρόγραμμα.
Εάν οι γονείς είναι διαζευγμένοι, απαιτείται δικαστική απόφαση επιμέλειας ή ιδιωτικό συμφωνητικό.
Εάν το παιδί έχει διαγνωσμένη μαθησιακή δυσκολία, διάγνωση από ΚΕΔΑΣΥ
Evi
Οι εγγραφές θα πραγματοποιούνται στο γραφείο της διεύθυνσης από 10 πμ έως 11.30 πμ καθημερινά.Εισοδος από την οδό Παπαντωνη.