Συντάκτης: admin

Τον Μάρτιο οι μαθητές της Δ΄ τάξης στο πλαίσιο της Εθνικής Δράσης για την καταπολέμηση της παιδικής παχυσαρκίας κατέληξαν στο συμπέρασμα ότι η τακτική σωματική άσκηση αποτελεί βασική προϋπόθεση για τη διατήρηση ενός υγιούς οργανισμού. Στο πλαίσιο αυτό, πρότειναν την υιοθέτηση καθημερινών δραστηριοτήτων, όπως το περπάτημα και η ποδηλασία, ως αποτελεσματικά μέσα άσκησης. Παράλληλα, με αφορμή την ενότητα «Ασφαλώς κυκλοφορώ » του μαθήματος της Γλώσσας, υπογράμμισαν τη σημασία της τήρησης των κανόνων οδικής κυκλοφορίας τόσο ως πεζοί όσο και ως ποδηλάτες, με σκοπό να διασφαλίζεται η ασφάλεια κατά την άσκηση και να ενισχύεται η υπεύθυνη στάση τους στο κοινωνικό σύνολο. Για το λόγο αυτό ασχολήθηκαν με τα σήματα οδικής κυκλοφορίας που συναντάμε στον δρόμο.

Ως συνέχεια της δράσης στις 5 Μαϊου επισκέφτηκαν το Πάρκο Κυκλοφοριακής Αγωγής της Πάτρας για να κατανοήσουν ακόμα πιο καλά την σύνδεση ανάμεσα στην σωματική άσκηση αλλά και της σωστής οδικής συμπεριφοράς.

Ολοκληρώθηκε με επιτυχία η εικαστική παρέμβαση στον χώρο της σχολικής μας βιβλιοθήκης, στο πλαίσιο δράσεων εξωραϊσμού και καλλιτεχνικής αναβάθμισης. Η εκπαιδευτικός εικαστικών του σχολείου μας, κ. Τανταρούδα Μαρίνα, με τη δημιουργική συμμετοχή μαθητών, φιλοτέχνησαν ένα εντυπωσιακό ρολόι τοίχου, ζωγραφίζοντας μοναδικά μοτίβα σε καμβάδες.

Η βιβλιοθήκη μας, πλέον, απέκτησε μία ακόμα αισθητική πινελιά, ενισχύοντας τη φιλόξενη και εμπνευσμένη ατμόσφαιρα του χώρου. Η συγκεκριμένη δράση ανέδειξε τη δύναμη της συνεργασίας και της καλλιτεχνικής έκφρασης μέσα στο σχολικό περιβάλλον.

Με αφορμή τον εορτασμό της Πρωτομαγιάς,οι μαθητές της Γ’ τάξης βρήκαν ευκαιρία για …δημιουργία.Με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικων,κ. Δαρμα Αθήνας και Χρηστομογλου Άννας ,έφτιαξαν «ολάνθιστα»μαγιάτικα στεφανακια !Και του χρόνου να είμαστε καλά!

Αλλά και οι μικροί μαθητές ης Α΄τάξης έπλεξαν στεφάνι για την τάξη τους,με ολάνθιστα λουλούδια από τον κήπο της δασκάλας τους, κ.Φωτεινής Σταθοπούλου!

Σήμερα οι μαθητές των Α΄και Β΄τάξεων του σχολείου μας συνάντησαν την Άννα Δενδρινού – συγγραφέα του παραμυθιού «Χάθηκε η μύτη μου…»,ένα παραμύθι που στο τέλος έγινε και παιχνίδι θεατρικό!
Τους παρουσίασε μια ιστορία για τη διαφορετικότητα, το bulling, την αποδοχή του εαυτού μας όπως είμαστε, όπως βρεθήκαμε στη φύση.
«Μια φορά … σε πρόσφατο καιρό, στις ειδήσεις τα’ άκουσα κι εγώ, πως μια μύτη το’ σκασε! Βγήκε στους δρόμους λέει, την ελευθερία της να γιορτάσει. Άκουσα, επίσης, πως θέλει να βγει και στην τηλεόραση τα παράπονά της να εκφράσει και στις δυσαρεστημένες μύτες το μήνυμά της να περάσει.
Ένας αστυνομικός, όμως ξωπίσω της τρέχει και την κυνηγά. Αλλά αυτή του ξεφεύγει με εξυπνάδα. Καλύτερα την ιστορία της όμως, η ίδια να μας πει απ’ την αρχή κι εμείς ας την ακούσουμε με προσοχή…»

Στο πλαίσιο των Εργαστηρίων Δεξιοτήτων και συγκεκριμένα της θεματικής ενότητας «Ενδιαφέρομαι και Ενεργώ», οι μαθητές της Δ΄ τάξης του Δημοτικού Σχολείου είχαν την ευκαιρία να ασχοληθούν με ένα ιδιαίτερα σημαντικό και διαχρονικά επίκαιρο ζήτημα: τα δικαιώματα του παιδιού. Μέσα από ποικίλες βιωματικές δραστηριότητες, εκπαιδευτικό υλικό, θεατρικό παιχνίδι και δημιουργικές συζητήσεις, οι μαθητές ήρθαν σε επαφή με τη Διεθνή Σύμβαση των Δικαιωμάτων του Παιδιού, μαθαίνοντας για τα θεμελιώδη δικαιώματα που τους αφορούν, όπως το δικαίωμα στην εκπαίδευση, την υγεία, την αγάπη, την προστασία και τη συμμετοχή.

Η συγκεκριμένη δράση στόχευε όχι μόνο στην απόκτηση γνώσεων, αλλά κυρίως στην καλλιέργεια της ενσυναίσθησης, του σεβασμού και της κοινωνικής υπευθυνότητας. Μέσα από συνεργατικές δραστηριότητες, οι μαθητές ενίσχυσαν την κριτική τους σκέψη, ανέπτυξαν την ικανότητα να εκφράζουν απόψεις και συνειδητοποίησαν τη σημασία του να σέβονται τα δικαιώματα των άλλων. Η ενασχόληση με το θέμα συνέβαλε ουσιαστικά στην ευαισθητοποίησή τους και στη διαμόρφωση ενεργών και υπεύθυνων μελλοντικών πολιτών.

Ακολουθώντας την λαογραφική μας παράδοση οι μαθητές της Α’ τάξης τραγούδησαν σήμερα Παρασκευή 10 Απριλίου 2025 ,τα κάλαντα του Λαζάρου,που εξιστορούν την «εκ νεκρών έγερση» του.
Τελειώνοντας το τραγούδι τους τα Λαζαράκια, όπως αποκαλούνται οι καλαντιστές της ημέρας, συνεχίζουν με ευχετικούς και επαινετικούς στίχους για το σπίτι και δέχονται ως φιλοδώρημα αυγά που τα τοποθετούν σ’ ένα στολισμένο καλαθάκι με λουλούδια.

Στη συνέχεια,οι μικροί μαθητές έβαψαν κόκκινα αυγά που συμβολίζουν την Ανάσταση του Κυρίου, αφού, όπως σπάει το τσόφλι στη διαδικασία του τσουγκρίσματος, έτσι έσπασε και ο τάφος από τον οποίο βγήκε ο Χριστός, αλλά και την αναγέννηση του ανθρώπου και της ελπίδας.

Μια μητέρα στη Βραζιλία, η Lucia Pereira, ξεκίνησε με ένα όνειρο: να φέρει τα βιβλία κοντά στα παιδιά των φτωχών συνοικιών του Σάο Πάολο. Από πεταμένα βιβλία, δημιούργησε μια ολόκληρη βιβλιοθήκη γεμάτη χρώματα,φαντασία και ελπίδα.
Εμπνευσμένοι από την ιστορία,αποδεχθήκαμε την πρόσκληση-πρόκληση να συν-δημιουργήσουμε ένα Silent Book – ένα βιβλίο χωρίς λόγια, όπου οι εικόνες γίνονται η φωνή της αφήγησης!

——————————————————————————————
Οι μαθητές των Γ1, Δ1 και Δ2 τάξεων του σχολείου μας διάβασαν, ξεφύλλισαν σιωπηλά, χάθηκαν μέσα στις σελίδες των βιβλίων.Έπειτα σε χαρτάκια μικρά μικρά ζωγράφισαν ένα στοιχείο της ιστορίας, έναν τόπο, έναν ήρωα ,να γίνουν όλα μαζί μια εικόνα μοναδική, μιας νέας ιστορίας ίσως η αρχή. ώστε αυτή να έχει κάτι να πει στους αναγνώστες.
Το αποτέλεσμα που θα προκύψει από κάθε ομάδα θα είναι μια σελίδα του silent book, η οποία μαζί με τις σελίδες των υπόλοιπων ομάδων θα μετατραπούν σε ebook το οποίο θα διαμοιραστεί σε σχολεία,παιδικές βιβλιοθήκες και άλλους φορείς.
Όνειρό μας είναι να φτάσει ως την υπέροχη αυτή βιβλιοθήκη, στο Σάο Πάολο της Βραζιλίας, που μας ενέπνευσε!

Τάξη Γ1

Τάξη Δ1 :

Τάξη Δ2

https://padlet.com/oikosymmaxiaevia/silent-book-ecosimahia-ns4kaklbgv9scaes

Στο πλαίσιο δημιουργικών και βιωματικών δράσεων για την κατανόηση της Προϊστορίας, σχεδιάστηκε από τις εκπαιδευτικούς της Γ΄τάξης: Δάρμα Αθηνά και Χρηστομόγλου Άννα, ένα εργαστήριο με τίτλο «Δημιουργώντας μια Μουσειοβαλίτσα Παλαιολιθικής Εποχής», ειδικά για μαθητές της Γ’ Δημοτικού.

Οι μαθητές γίνονται μικροί εξερευνητές του παρελθόντος. Μέσα από το άνοιγμα της μουσειοβαλίτσας, ανακαλύπτουν:
• Αντίγραφα εργαλείων της Παλαιολιθικής εποχής από πέτρα και οστό
• Ομοιώματα ζώων
• Οπτικό υλικό με σκηνές από την καθημερινή ζωή
• Ψηφιακό υλικό για την παλαιολιθική εποχή (βίντεο και power point)
• Ψηφιακό υλικό για την αξιολόγηση wordwall και έντυπο υλικό.

Τα παιδιά, μέσα από το διαδραστικό αυτό εργαστήριο:
• Αγγίζουν το παρελθόν με τα ίδια τους τα χέρια
• Συνθέτουν και παίζουν ρόλους, ζωντανεύοντας τη ζωή των πρώτων ανθρώπων
• Συζητούν, δημιουργούν και φαντάζονται τον κόσμο όπως ήταν χιλιάδες χρόνια πριν.

Η μουσειοβαλίτσα δεν είναι απλώς ένα κουτί με αντικείμενα. Είναι ένα παράθυρο στο παρελθόν, μια κινητή τάξη γεμάτη ιστορία, φαντασία και συνεργασία. Και πάνω απ’ όλα, είναι μια ευκαιρία τα παιδιά να μάθουν παίζοντας και συμμετέχοντας.

Ευχαριστούμε θερμά την κ. Αγγελική Πάσχου για την πολύτιμη συμβολή της στο εργαστήριο και για την υπέροχη Λεοντή που έφερε, εμπλουτίζοντας την εμπειρία των παιδιών με δημιουργικότητα και φαντασία.