24ο ΔΗΜΟΤΙΚΟ ΣΧΟΛΕΙΟ ΠΑΤΡΩΝ

Σήμερα 8/1/2026, οι τάξεις Ε΄ και ΣΤ΄ του σχολείου μας, πραγματοποίησαν μαζί με τους εκπαιδευτικούς τους -Γκουνέλα Κωνσταντίνα, Σώρρα Κωνσταντίνο, Ψάχου Ευαγγελία και Κορφιάτη Νικόλαο-προγραμματισμένη εκπαιδευτική επίσκεψη στις εγκαταστάσεις του εργοστασίου ΤΙΤΑΝ στο Δρέπανο.
Υλοποίησαν στοχευμένο εκπαιδευτικό πρόγραμμα που αφορούσε στη γνώση του DNA και πρόγραμμα που αφορούσε στην ασφάλεια στο σπίτι και τον τρόπο αποφυγής και εκμηδένισης κινδύνων. Εκ περιτροπής, οι δύο τάξεις ,παρακολούθησαν τα δύο προγράμματα και επέστρεψαν με τις καλύτερες εντυπώσεις από τη διεξαγωγή τους αλλά και τη στήριξη των καθοδηγητών και των εκπαιδευτικών τους. Στο διάλειμμα ,προσφέρθηκαν στους μαθητές σάντουιτς και χυμοί.

Με την ευκαιρία των Άγιων Ημερών των Χριστουγέννων, ο Διευθυντής και ο Σύλλογος Διδασκόντων του σχολείου μας σας εύχονται ολόψυχα Καλά Χριστούγεννα και Ευτυχισμένο το Νέο Έτος!

Το μήνυμα της Γέννησης του Χριστού να γεμίσει τις καρδιές όλων με αγάπη, ελπίδα, υγεία και αισιοδοξία. Ευχόμαστε οι γιορτινές αυτές ημέρες να αποτελέσουν μια όμορφη ευκαιρία ξεκούρασης, χαράς και ουσιαστικής επικοινωνίας με τα αγαπημένα σας πρόσωπα.

Στα παιδιά μας ευχόμαστε να συνεχίσουν να ονειρεύονται, να μαθαίνουν και να προοδεύουν με χαμόγελο και δημιουργικότητα, ενώ στους γονείς ευχόμαστε δύναμη και χαρά στο πολύτιμο έργο τους.

Καλή ξεκούραση και καλή επάνοδο στο σχολείο με υγεία και νέες δυνάμεις.

Χρόνια Πολλά!

Στο πλαίσιο των δράσεων του Ενεργού Πολίτη, οι τάξεις Α΄ και Β΄ του σχολείου μας ανέλαβαν μια αξιέπαινη πρωτοβουλία κοινωνικής προσφοράς. Συγκεκριμένα, τα παιδιά και οι υπεύθυνες εκπαιδευτικοί των τάξεων, με αίσθημα αλληλεγγύης και κοινωνικής ευαισθησίας, προχώρησαν στη συγκέντρωση γάλακτος για την ενίσχυση του ιδρύματος «Κιβωτός Αγάπης».

Στην προσπάθεια αυτή συμμετείχαν ενεργά όλα τα τμήματα του σχολείου, συμβάλλοντας ουσιαστικά στην επιτυχία της δράσης. Τα γάλατα που συγκεντρώθηκαν παραδόθηκαν στο ίδρυμα, ενισχύοντας το έργο του και αναδεικνύοντας έμπρακτα τις αξίες της συνεργασίας, της προσφοράς και της κοινωνικής ευθύνης που καλλιεργούνται στη σχολική κοινότητα.

Οι μαθητές της Δ΄ Δημοτικού αφού ολοκλήρωσαν τα εργαστήρια δεξιοτήτων με τίτλο «Κυκλοφορώ με ασφάλεια» υλοποίησαν δράσεις που εντάσσονται στον άξονα του Ενεργού Πολίτη Α΄ τριμήνου με τίτλο «Αειφόρος κινητικότητα – Ενεργοί τρόποι μεταφοράς».

Οι μαθητές, μέσα από βιωματικές δραστηριότητες και συνεργατική μάθηση, καλλιέργησαν στάσεις υπευθυνότητας και ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα οδικής ασφάλειας, βιώσιμης μετακίνησης και ενεργούς συμμετοχής στην κοινωνία.

Η διάχυση των αποτελεσμάτων της δράσης πραγματοποιήθηκε με τη δημιουργία και τη διανομή ενημερωτικών φυλλαδίων στη σχολική μας κοινότητα, καθώς και στους γονείς των μαθητών που παρευρέθηκαν στο σχολείο για την παραλαβή των βαθμών του Α΄ τριμήνου. Μέσα από την πρωτοβουλία αυτή ενισχύθηκε η επικοινωνία σχολείου–οικογένειας και προωθήθηκαν αξίες που συμβάλλουν στη διαμόρφωση υπεύθυνων και ενεργών πολιτών.

Με ιδιαίτερο ενδιαφέρον και ενθουσιασμό οι μαθητές της Δ΄ Δημοτικού και οι εκπαιδευτικοί τους Δάρμα Αθηνά και Χρηστομόγλου Άννα, υποδεχτήκαμε και αξιοποιήσαμε τη μουσειοβαλίτσα που δανειστήκαμε από το ΜΕΤ, με θέμα το νερό και τίτλο: «Άκης Σταγονάκης… πηγή της ζωής».

Με αφορμή το πλούσιο και παιδαγωγικά σχεδιασμένο υλικό της βαλίτσας, οι μαθητές προσέγγισαν το νερό με παιχνιώδη και βιωματικό τρόπο, αποκτώντας πολύτιμες γνώσεις για τη σημασία του στη ζωή. Γνώρισαν τα συστατικά του νερού, θυμήθηκαν και κατανόησαν τον κύκλο του νερού, καθώς και τη χρησιμότητά του για τα φυτά, τα ζώα και τον πλανήτη συνολικά.

Παράλληλα, εξερεύνησαν διαφορετικά οικοσυστήματα, όπως η θάλασσα, η λίμνη και η έρημος, συζήτησαν για τα ιδιαίτερα χαρακτηριστικά τους και τη σχέση τους με το νερό. Μέσα από πειραματισμούς, συζητήσεις και δραστηριότητες, ευαισθητοποιήθηκαν σε θέματα που αφορούν την προστασία των υδάτινων πόρων, καθώς και το φαινόμενο του θερμοκηπίου και τις επιπτώσεις του στο περιβάλλον.

Η μαθησιακή διαδικασία εμπλουτίστηκε με τη χρήση ψηφιακών εργαλείων, δημιουργικές δραστηριότητες και ζωγραφική, ενισχύοντας τη φαντασία, τη συνεργασία και την ενεργό συμμετοχή των μαθητών. Η μουσειοβαλίτσα αποτέλεσε ένα πολύτιμο εκπαιδευτικό μέσο που συνέβαλε ουσιαστικά στην καλλιέργεια οικολογικής συνείδησης και υπεύθυνης στάσης απέναντι στο νερό, την πηγή της ζωής!

Μπορεί άραγε ένας γάτος να θέλει το καλό μιας ποντικο-κοινωνίας; Τι παθαίνουν οι ποντικοί όταν εμπιστεύονται τους “σωτήρες” ? Πως μια κοινότητα, ένας λαός ή μια χώρα μπορεί να παραπλανηθεί και να οδηγηθεί στα όρια της ύπαρξής της? Ποιο είναι το τίμημα της ελευθερίας ? Ποια είναι η αξία της αυτοδιάθεσης και ποιοι οι όροι και οι προυποθέσεις της επίτευξής της?

Την απάντηση μας την έδωσε ο Γιάννης Ταϊπλιάδης μέσα από το εξαιρετικό έργο του, που παρακολούθησαν οι μαθητές του σχολείου μας,σήμερα Παρασκευή 12 Δεκεμβρίου στο «Μηχανουργείο Πολυχώρος Πολιτισμού «! Οι μαθητές μας γνώρισαν μέσα από τις περιπέτειες των ποντικιών την αξία της ελευθερίας, της φιλίας, της συνεργασίας και εμείς οι μεγάλοι είδαμε με κωμικό τρόπο τις καταστάσεις που καθόρισαν το παρόν μας και ελπίζουμε όχι το μέλλον μας!

Την απάντηση σε αυτά τα ερωτήματα πήραν οι μαθητές του σχολείου μας παρακολουθώντας σήμερα Παρασκευή 12 Δεκεμβρίου το εξαιρετικό έργου του Γιάννη Ταϊπλιάδη » Ντίλης ο Μεγαλοπρεπής», την αξία της ελευθερίας, της φιλίας, της συνεργασίας!

Με αφορμή την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία, στις 3 Δεκεμβρίου, οι μαθητές της Δ’ Δημοτικού συμμετείχαν σε μια σειρά από βιωματικές και καλλιτεχνικές δραστηριότητες με στόχο την καλλιέργεια της ενσυναίσθησης και του σεβασμού στη διαφορετικότητα.

Παρακολουθήσαμε σχετικά βίντεο και συζητήσαμε για τις δυσκολίες αλλά και τις δυνατότητες που έχουν τα άτομα με αναπηρία. Στη συνέχεια, μέσα από βιωματικές δράσεις «μπήκαμε στη θέση» τους: φορέσαμε μαύρα γυαλιά και δοκιμάσαμε να κινηθούμε σαν άτομα με οπτική αναπηρία, προσπαθήσαμε να γράψουμε χωρίς να χρησιμοποιήσουμε τα χέρια μας αλλά μόνο με το στόμα, ενώ επιχειρήσαμε να επικοινωνήσουμε μεταξύ μας χρησιμοποιώντας νοηματική, χωρίς λόγια.

Οι εμπειρίες αυτές βοήθησαν τους μαθητές να αντιληφθούν πόσο σημαντικό είναι να στηρίζουμε, να σεβόμαστε και να αποδεχόμαστε κάθε άνθρωπο. Στόχος μας είναι ένα σχολείο ανοιχτό, προσβάσιμο και συμπεριληπτικό για όλους.

Οι μαθητές τμημάτων παρακολούθησαν στα πλαίσια του μαθήματος των Αγγλικών , την ταινία Helen Keller Animation Full Movie (https://www.youtube.com/watch?v=e-_nsdzRt3U ) και συζήτησαν για την ζωή της Έλεν Άνταμς Κέλερ (1880 – 1968) την Αμερικανίδα συγγραφέα, ακτιβίστρια και λέκτορα που ήταν το πρώτο τυφλό άτομο που απέκτησε το πτυχίο Bachelor of Arts.

Οι μαθητές της Ε’ τάξης συζήτησαν για την Παγκόσμια Ημέρα Ατόμων με Αναπηρία και ένωσαν τις φωνές τους για να στείλουν μήνυμα ενότητας, αλληλεγγύης και αλληλοσεβασμού μέσα από τις ζωγραφιές τους.

Η Α’ τάξη, μαζί με τη δασκάλα της, αφιέρωσαν τη σημερινή ημέρα στην κατανόηση, την αποδοχή και τον σεβασμό της διαφορετικότητας. Τα παιδιά ζωγράφισαν, είδαν βίντεο και συζήτησαν ανοιχτά για προσωπικές εμπειρίες, μαθαίνοντας πως κάθε άνθρωπος είναι μοναδικός και πολύτιμος.
Με μικρές αλλά σημαντικές δραστηριότητες, καλλιεργήσαμε την αλληλεγγύη, ώστε να χτίσουμε μια τάξη – και έναν κόσμο – όπου όλοι έχουν θέση, φωνή και ίσες ευκαιρίες.
Ας συνεχίσουμε να στηρίζουμε, να σεβόμαστε και να αγκαλιάζουμε τη διαφορετικότητα κάθε μέρα!

Οι μαθητές των Α’ και Γ’ τάξεων σήμερα 3 Δεκεμβρίου 2025,είχαν την ευκαιρία να συμμετάσχουν σε μια ενδιαφέρουσα βιωματική δράση με θέμα: “Σωστή στάση σώματος -Βάδιση” από την ομάδα Αγωγής και Υγείας του ΓΝΠΠ Καραμανδανείου.
Στα πλαίσια του προγράμματος του Υπουργείου Υγείας: Δράσεις και παρεμβάσεις ευαισθητοποίησης και ενημέρωσης του μαθητικού πληθυσμού, μίλησαν στα παιδιά για την σωστή στάση του σώματος κατά την διάρκεια της βάδισης, της άθλησης και της μελέτης. Έδωσαν επίσης χρήσιμες συμβουλές για την σωστή χρήση της σχολικής τσάντας.
Τέλος,παρουσιάστηκε η Πυραμίδα της Άσκησης και τα οφέλη της.